Histoire et civilisation

Reconnaître les propos, les manifestations stylistiques et thématiques puis élaborer un plan menant à la rédaction d’une analyse littéraire sur des textes courts (prose et poésie).

Traiter une question philosophique en développant une argumentation rigoureuse et apprécier l’apport de la tradition gréco-latine à la rationalité philosophique.

Acquérir des habiletés pratiques de communication reliées soit à des thèmes socioculturels, soit à la littérature anglaise et selon votre niveau de classement.

Expérimenter des méthodes de travail : recherche documentaire, analyse de texte, problématisation, etc.

Analyser politiquement, socialement et culturellement les dernières civilisations de l’Antiquité : Grèce et Rome.

Réfléchir sur la réalité de différentes traditions religieuses.

Choix d’un cours parmi cette liste :

• Littérature historique et cinéma (601-153-SH)
  Analyser des œuvres cinématographiques et littéraires à dimension historique.
• Analyse quantitative en sciences humaines (360-201-SH)
  Interpréter des réalités humaines par le traitement et l’analyse de données quantitatives, démystifier l’utilisation des statistiques en sciences humaines d’hier à aujourd’hui et exercer son jugement critique face aux conclusions issues de la recherche et des médias.

Reconnaître le traitement d’un thème, situer une œuvre dans son contexte, dégager les représentations du monde véhiculées par des œuvres littéraires marquantes de la francophonie et en rendre compte dans une dissertation explicative.

Discuter et apprécier différentes conceptions philosophiques de l’être humain selon des critères de rationalité et comprendre leurs implications sur l’action et la pensée humaines.

Analyser votre pratique de l’activité physique à l’aide d’expérimentations pratiques variées et l’exploration de concepts théoriques.

Communiquer de façon structurée et rationnelle, selon votre niveau de classement, afin que vous puissiez établir des rapports sociaux et professionnels en anglais.

Mettre en lumière l’évolution de la pensée scientifique selon différents champs (physique, chimie, biologie, etc.), de l’Antiquité à aujourd’hui.

Analyser politiquement, socialement et culturellement le monde occidental entre les 5e et 18e siècles.

Analyser la culture matérielle (art, architecture, objets quotidiens) entre les 5e et 18e siècles.

Choix d’un cours parmi cette liste :

• Regard photographique sur le monde contemporain (510-143-SH)
  Apprendre les techniques et le langage de la photographie numérique dans des projets à saveur historique et sociale.
• Introduction à la psychologie (350-101-SH)
  Développer un regard psychologique sur les comportements, émotions et pensées de l’être humain. Étudier les différentes approches thérapeutiques et les connaissances scientifiques historiques et actuelles en psychologie.

Saisir les enjeux sociétaux liés à la langue française, aux médias et à des questions relevant de votre domaine d’études afin de pouvoir exprimer ces enjeux dans différents types de discours oraux et écrits.

Appliquer une démarche d’amélioration de votre efficacité dans l’une des activités physiques offertes.

Acquérir les bases du langage logique et mettre en parallèle ce langage avec le langage mathématique.

Analyser politiquement, socialement et culturellement le monde occidental du 19e au 21e siècles.

Produire des réflexions problématisées en philosophie et en histoire concernant les institutions et les idées en Occident, de l’Antiquité à aujourd’hui.

Analyser la nature du pouvoir et ses articulations dans des institutions occidentales.

Analyser l’art occidental entre 1800 et aujourd’hui selon une approche historique, esthétique et formelle.

Choix d’un cours parmi cette liste :

• Introduction à la musique occidentale (550-243-SH)
  Apprendre à reconnaître de manière théorique et sonore la musique occidentale de l’Antiquité à aujourd’hui.
• Pratique de l’histoire (école d’été) (330-702-SH)
  Se mettre en contact avec le volet appliqué de la discipline historique.

Découvrir et étudier des textes marquants de la littérature québécoise, en reconnaître les caractéristiques, les situer dans leur contexte et rendre compte de votre appréciation par une dissertation critique.

Porter un jugement critique qui respecte les exigences de la rationalité philosophique sur des problèmes éthiques et politiques reliés à votre domaine d’apprentissage afin de le soutenir dans vos choix d’actions individuelles et collectives.

Démontrer votre capacité à prendre en charge votre pratique de l’activité physique selon les cours offerts et dans une perspective de santé.

Interpréter selon les méthodes de la sociologie le phénomène de l’individu en Occident.

Synthétiser les acquis du DEC en Histoire et civilisation sous la forme d’un projet de diffusion.

Mettre en commun les travaux et réflexions du cours Séminaire I sous forme de présentations orales et d’animations de débats.

Choix d’un cours parmi cette liste :

• Dramatisation de l’histoire (601-253-SH)
  Créer des textes de fiction historique de diverses formes comme la bd, la nouvelle, le roman.
• Exploration de la culture occidentale (voyage) (360-463-SH)
  Étudier la civilisation occidentale à travers des voyages aux États-Unis et en Europe.
• Biologie humaine (101-901-SH)
  Développer un regard global sur l’être humain. À travers des thèmes variés comme le contrôle par le système nerveux, la libération d’hormones et la transmission des gènes lors de la reproduction, l’étonnante complexité du corps humain est explorée. Ceci permet ultimement de comprendre comment le corps humain arrive à se maintenir en équilibre, et comment les parties qui le composent peuvent avoir une influence sur les comportements humains.